A formação tem início no dia 6.02 e não a 05.02 como, por lapso, está indicado.
Entidade pública, a funcionar integrada na Escola Secundária João de Deus, cuja tutela pertence ao Ministério da Educação, tendo origem na associação das escolas dos Concelhos de Faro e Olhão e tem como objetivo principal, a partir da identificação das necessidade de formação das escolas associadas, coordenar, elaborar e implementar planos anuais e/ou plurianuais de formação docente e não docente.
terça-feira, 15 de janeiro de 2019
terça-feira, 8 de janeiro de 2019
Informação 27- 2018/2019- AVISO!
Informação
Por motivos de força maior a 1ª sessão do Curso - Iniciação aos Riscos - a iniciar no dia 26 de janeiro vai ser adiada para o dia 23 de fevereiro.
Os dias e as horas do cronograma serão anunciados oportunamente.
Curso - Iniciação aos Riscos https://goo.gl/forms/
Curso - Riscos Mistos: Incêndio Florestal https://goo.gl/forms/
Curso - Encontro Nacional de Riscos sobre Risco Sísmico https://goo.gl/forms/
Oficina - Riscos e catástrofes na região do Algarve https://goo.gl/forms/
Data de início 09.02.2019
Data de início 09.02.2019
segunda-feira, 7 de janeiro de 2019
Informação 26- 2018/2019
II Encontro Saúde e Educação
As inscrições já estão abertas e poderão ser feitas em:
https://ess.ualg.pt/pt/content/ii-encontro-saude-educacao-0
sexta-feira, 4 de janeiro de 2019
quarta-feira, 19 de dezembro de 2018
domingo, 16 de dezembro de 2018
Informação 23- 2018/2019 - CURSO
Razões justificativas da ação
Para que as escolas possam, através dos seus professores
melhor entender e trabalhar a gestão do currículo de forma autónoma, flexível,
de modo a que todos os alunos alcancem as competências previstas no Perfil dos
Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória, propõe-se esta formação que poderá
constituir-se como um espaço de reflexão e de partilha de práticas, tendo em
vista o reforço do conhecimento profissional docente e o desenvolvimento da
escola, enquanto organização aprendente.
Objetivos
- Dialogar sobre as práticas no sentido de que elas suscitem
aprendizagens significativas e possam dar resposta aos desafios da
operacionalização da autonomia e flexibilidade curricular;
- Conhecer e debater formas de organização do ensino e da
aprendizagem que promovam a participação de todos os atores educativos, com
vista ao sucesso educativo;
- Refletir sobre o papel do professor na gestão curricular e
pedagógica;
- Pensar a cultura profissional de cooperação.
sábado, 15 de dezembro de 2018
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