Entidade pública, a funcionar integrada na Escola Secundária João de Deus, cuja tutela pertence ao Ministério da Educação, tendo origem na associação das escolas dos Concelhos de Faro e Olhão e tem como objetivo principal, a partir da identificação das necessidade de formação das escolas associadas, coordenar, elaborar e implementar planos anuais e/ou plurianuais de formação docente e não docente.
Link da Plataforma de Gestão e Apoio à Formação
quarta-feira, 19 de dezembro de 2018
domingo, 16 de dezembro de 2018
Informação 23- 2018/2019 - CURSO
Razões justificativas da ação
Para que as escolas possam, através dos seus professores
melhor entender e trabalhar a gestão do currículo de forma autónoma, flexível,
de modo a que todos os alunos alcancem as competências previstas no Perfil dos
Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória, propõe-se esta formação que poderá
constituir-se como um espaço de reflexão e de partilha de práticas, tendo em
vista o reforço do conhecimento profissional docente e o desenvolvimento da
escola, enquanto organização aprendente.
Objetivos
- Dialogar sobre as práticas no sentido de que elas suscitem
aprendizagens significativas e possam dar resposta aos desafios da
operacionalização da autonomia e flexibilidade curricular;
- Conhecer e debater formas de organização do ensino e da
aprendizagem que promovam a participação de todos os atores educativos, com
vista ao sucesso educativo;
- Refletir sobre o papel do professor na gestão curricular e
pedagógica;
- Pensar a cultura profissional de cooperação.
sábado, 15 de dezembro de 2018
sexta-feira, 14 de dezembro de 2018
quinta-feira, 13 de dezembro de 2018
Informação 19 - 2018/2019
A RBE vai oferecer uma ação de formação intitulada MILD – Manual de Instruções para a Literacia Digital. A Literacia Digital em contexto escolar, que será realizada em várias cidades do país.
A sessão destina-se a todos os docentes, sendo que, caso se ultrapasse a capacidade da sala, será feita uma seleção de acordo com as seguintes prioridades:
- Professores bibliotecários e membros da direção das escolas.
- Membros das equipas das bibliotecas.
- Outros docentes e bibliotecários municipais.
As inscrições decorrem até 72 horas antes do início do evento, caso não se esgotem antes. Todos os inscritos serão contactados por email para confirmação da inscrição.
A sessão de apresentação do MILD está creditada como formação de curta duração. Será enviada informação sobre o respetivo procedimento, a quem solicitar a creditação..
Foi criado um site de divulgação e inscrição no evento, onde se encontra também informação sobre os conteúdos da sessão:https://literaciadigital. wixsite.com/mild
Faro
7 de fevereiro de 2019, 14h30-17h30
Local: Escola Secundária João de Deus.
Apresentação da ação:
sexta-feira, 30 de novembro de 2018
segunda-feira, 19 de novembro de 2018
domingo, 11 de novembro de 2018
terça-feira, 6 de novembro de 2018
sexta-feira, 2 de novembro de 2018
quarta-feira, 31 de outubro de 2018
sexta-feira, 26 de outubro de 2018
segunda-feira, 22 de outubro de 2018
quarta-feira, 17 de outubro de 2018
segunda-feira, 15 de outubro de 2018
sexta-feira, 12 de outubro de 2018
segunda-feira, 1 de outubro de 2018
quinta-feira, 20 de setembro de 2018
terça-feira, 18 de setembro de 2018
quarta-feira, 12 de setembro de 2018
terça-feira, 4 de setembro de 2018
Informação 1 - 2018/2019
14º Congresso a atividade dos CFAE
19 e 20 outubro 2018 - Santo Tirso
25 Anos de Formação Contínua: Tributo e Desafios para os CFAE
Debater no 14º Congresso a atividade dos CFAE é uma tarefa que consideramos complexa, mas fundamental neste ano de celebração dos 25 anos de criação do sistema nacional de formação contínua dos profissionais de educação e de criação dos CFAE.
Os CFAE, concebidos com alguma precariedade, que em certos casos
perdura, correram, por várias vezes, o risco de serem extintos, mas souberam encontrar caminhos onde muitos só entreviam dificuldades, resolveram o que muitos não solucionavam, assumiram nas suas práticas a autonomia que tantos temem ainda ousar. Tantas vezes ignorados, tantas vezes secundarizados, tantas vezes desvalorizados, mas outras tantas enaltecidos e parabenizados, os CFAE completam 25 anos e este congresso é, sobretudo, um pretexto de celebração do testemunho e orgulho de quem exerce funções de serviço público de educação com eficiência e qualidade e não tem receio de afirmar isso!
Se para o desenvolvimento dos CFAE importa desenvolver o associativismo das Escolas, para o desenvolvimento da formação contínua em
Portugal importa desenvolver o associativismo de todos os CFAE, eis os nossos caminhos, pois só será possível desenvolver uma formação contínua centrada nas escolas se, com efeito, for um trabalho que associe efetivamente as escolas.
Não há dúvidas de que os CFAE têm tido ao longo dos últimos 25 anos um papel insubstituível, visto que as suas dinâmicas emergem dos contextos escolares e das reais necessidades das Escolas e dos seus agentes educativos. Constitui um dos principais desafios para os CFAE o desenvolvimento estratégico da Formação Contínua. Importa potenciar os recursos já existentes no terreno, não desperdiçando o know-how adquirido e a implantação territorial conseguida pelos CFAE ao longo de 25 anos. Claro que todo o trabalho desenvolvido, ao longo de 25 anos de formação contínua, é merecedor de um profundo tributo
Dos vários objetivos deste 14º Congresso, destacamos os seguintes:
- Assinalar os 25 anos de atividade dos CFAE;
- Compreender o papel dos CFAE na promoção da formação contínua de docentes;
-Refletir sobre as realidades formativas e as perspetivas futuras, num contexto de melhoria das aprendizagens dos alunos;
- Contribuir para a criação de Ambientes de Aprendizagem Inovadores;
- Contribuir para a implementação da flexibilização curricular e a autonomia das escolas;
- Potencializar a dimensão científica e pedagógica da formação contínua de docentes;
- Analisar o impacto da educação e formação, numa ótica de melhoria das práticas pedagógicas e didáticas;
-Apresentar propostas de futuro para consequente melhoria dos serviços prestados pelos CFAE.
Os destinatários são o Pessoal Docente e não Docente das escolas, Centros de Formação, as Conselhos de Diretores, Secções de Formação e Monitorizaçãos, Direções de Escolas/Agrupamentos de Escolas os Investigadores, Formadores, as Autarquias e Técnicos da Educação.
A inscrição pode ser efetuada através do link: https://goo.gl/forms/EZ8eA4JNwBvlgZJu2
sexta-feira, 10 de agosto de 2018
segunda-feira, 25 de junho de 2018
terça-feira, 19 de junho de 2018
segunda-feira, 4 de junho de 2018
segunda-feira, 21 de maio de 2018
DIVULGAMOS
No dia 29 de junho de 2018, terá lugar na Escola Secundária de Loulé, o III Encontro “Laboratórios de Aprendizagem”. Trata-se de uma iniciativa da Equipa de Recursos e Tecnologias Educativas da Direção-Geral da Educação, dinamizado pela equipa de embaixadores da iniciativa “Laboratórios de Aprendizagem”.
Este evento é dirigido à comunidade de professores, educadores e outros profissionais interessados na temática da educação.
O programa centra-se na temática da inovação no ensino e na aprendizagem - “(Re)pensar o papel do aluno no contexto de mudança”. Os participantes terão a oportunidade de assistir a uma intervenção de Marco Bento - Investigador do Centro de Investigação em Educação (CIEd) da Universidade do Minho (UM), participar em workshops sobre temáticas variadas e assistir a um painel sobre “Laboratórios de Aprendizagem: dinâmicas inovadoras nas nossas escolas - partilha de boas práticas”.
O evento é gratuito, com número limitado de inscrições, e é creditado como ação de curta duração (5 horas).
Programa do evento: http://bit.ly/ programaIIILA
Formulário de inscrição: http://bit.ly/ InscriçõesIIILA
Para eventuais esclarecimentos, poderá enviar uma mensagem para embaixadala-fcl@dge.mec. pt
Este evento é dirigido à comunidade de professores, educadores e outros profissionais interessados na temática da educação.
O programa centra-se na temática da inovação no ensino e na aprendizagem - “(Re)pensar o papel do aluno no contexto de mudança”. Os participantes terão a oportunidade de assistir a uma intervenção de Marco Bento - Investigador do Centro de Investigação em Educação (CIEd) da Universidade do Minho (UM), participar em workshops sobre temáticas variadas e assistir a um painel sobre “Laboratórios de Aprendizagem: dinâmicas inovadoras nas nossas escolas - partilha de boas práticas”.
O evento é gratuito, com número limitado de inscrições, e é creditado como ação de curta duração (5 horas).
Programa do evento: http://bit.ly/
Formulário de inscrição: http://bit.ly/
Para eventuais esclarecimentos, poderá enviar uma mensagem para embaixadala-fcl@dge.mec.
sexta-feira, 11 de maio de 2018
segunda-feira, 30 de abril de 2018
segunda-feira, 23 de abril de 2018
quarta-feira, 18 de abril de 2018
segunda-feira, 16 de abril de 2018
quinta-feira, 12 de abril de 2018
Informação 59 - 2017/2018
Em 2018 assinala-se o quinto ano da Década Internacional para a Aproximação das Culturas (2013/2022) e conforme expresso no site da UNESCO, atrás referido "o papel da educação em todos os níveis sociais e, em particular, das jovens gerações, continua a ser uma das melhores formas de impedir a proliferação de discursos racistas e discriminatórios e promover intercâmbios interculturais." Tendo o Agrupamento de Escolas Pinheiro e Rosa como lema "Despertar sonhos, alcançar metas, construir o futuro", impõem-se que a temática referida em epígrafe fosse discutida, para isso socorremo-nos de vários oradores com experiência no diálogo intercultural e educação para ajudarem todos os participantes neste seminário a refletir sobre boas práticas educativas num Mundo Global.
segunda-feira, 9 de abril de 2018
sexta-feira, 23 de março de 2018
terça-feira, 20 de março de 2018
segunda-feira, 19 de março de 2018
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